【引語(yǔ)】想要知道成都樹(shù)德協(xié)進(jìn)中學(xué)好不好嗎？四川初升高升學(xué)網(wǎng)為同學(xué)們梳理了2020年成都市樹(shù)德協(xié)進(jìn)中學(xué)好不好的相關(guān)信息，更多詳細(xì)信息可以關(guān)注四川初升高升學(xué)網(wǎng)公眾號(hào)。
一、2020年成都市樹(shù)德協(xié)進(jìn)中學(xué)好不好
樹(shù)德協(xié)進(jìn)中學(xué)將移植樹(shù)德文化，著力樹(shù)立嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)、校風(fēng)營(yíng)造出一流的育人氛圍，致力于學(xué)生可持續(xù)和諧發(fā)展，通過(guò)豐富校本課程、發(fā)展學(xué)生社團(tuán)、組織校園活動(dòng)等三個(gè)方面來(lái)促進(jìn)學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)的發(fā)展。課程是育人的藍(lán)圖，在開(kāi)足國(guó)家課程的基礎(chǔ)上，學(xué)校努力開(kāi)發(fā)和拓寬選修課、校本課程和綜合實(shí)踐活動(dòng)課，從內(nèi)容、形式和時(shí)空上創(chuàng)設(shè)條件，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，將封閉的課堂拓展為開(kāi)放的社會(huì)大課堂，讓學(xué)生多渠道獲取信息，個(gè)性和諧發(fā)展。
二、成都市樹(shù)德協(xié)進(jìn)中學(xué)近期活動(dòng)
成都市樹(shù)德協(xié)進(jìn)中學(xué)舉行主題班會(huì)比賽
成都市樹(shù)德協(xié)進(jìn)中學(xué)立足于以“樹(shù)德廣才，協(xié)進(jìn)興邦”為核心的協(xié)進(jìn)文化，著力于造就“智高學(xué)淵，德懿慧明”的學(xué)生，在“滋德弘道，以文化人”理念的指導(dǎo)下，全面落實(shí)“以學(xué)生為主體施教”的育人主張。為全面提升學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量和綜合水平，發(fā)展文化育人的特色，提高我校班主任育人整體水平，增強(qiáng)教育實(shí)效性和針對(duì)性，讓各班學(xué)生充分理解學(xué)校文化，提升學(xué)校文化認(rèn)同感、自豪感，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，我校舉行了“以文化人，卓越師生”主題班會(huì)比賽。
14位班主任根據(jù)班級(jí)學(xué)情，結(jié)合學(xué)校文化，展示了一堂堂精心準(zhǔn)備、各具特色的主題班會(huì)課。高一3班的課上，從“智勇誠(chéng)樸”的校訓(xùn)中，袁老師重點(diǎn)提取“樸”的優(yōu)良品質(zhì)，用優(yōu)秀校友李小文真實(shí)而生動(dòng)的故事，告訴同學(xué)們保持質(zhì)樸和簡(jiǎn)單，讓自己注意力更集中，讓自己的未來(lái)更成功；
高一5班的王華老師，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，以協(xié)進(jìn)文化知識(shí)競(jìng)答的方式，讓學(xué)生在歡快的氣氛中，將協(xié)進(jìn)文化銘記于心；高二2班的稅華老師，發(fā)揮自己語(yǔ)文老師的優(yōu)勢(shì)，用無(wú)數(shù)個(gè)寓言小故事串聯(lián)起書(shū)香校園的主題，首尾呼應(yīng)，構(gòu)思巧妙；
高二5班的課堂，一張張圖片展示了同學(xué)們從高一到現(xiàn)在，從陌生到熟悉，從軍訓(xùn)到運(yùn)動(dòng)會(huì)到藝術(shù)節(jié)到每一天的日常學(xué)習(xí)，一起歡笑一起加油一起喝彩一起努力的美好時(shí)光，班主任劉運(yùn)老師曉之以理，動(dòng)之以情，引起同學(xué)們的強(qiáng)烈共鳴，大家聽(tīng)課認(rèn)真，激情互動(dòng)，教室里不時(shí)爆發(fā)出熱烈的掌聲……每一堂課都精彩紛呈，每一堂課都回味無(wú)窮。
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