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一、成都樹德協(xié)進中學怎么樣，好嗎？
1、成都樹德協(xié)進中學簡介
成都樹德協(xié)進中學解放后學校先后更名為成都市金河中學、初八中、協(xié)進中學、二十八中。學校文化底蘊厚重，校園環(huán)境優(yōu)美，育人條件優(yōu)越，教學設備先進，功能教室完備，是求學讀止的美好家園?，F(xiàn)學校班風正、學風濃、校風好，教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提升，呈現(xiàn)出欣欣向榮的可喜局面，學校正向著現(xiàn)代化，高水平，有特色的省級名校邁進。
2、成都樹德協(xié)進中學師資力量
樹德協(xié)進中學校長由樹德中學特級教師、長期分管教學的校長、原黨委書記牟佳與擔任。學校現(xiàn)有成都市學科帶頭人2名，成都市優(yōu)秀青年教師4名及各類名優(yōu)教師40名?，F(xiàn)有教職工270余人，有四川省特級教師、市（區(qū)）特級教師（校長）、市（區(qū)）學科帶頭人等?。ㄊ?、區(qū)）級名師50多人，?。ㄊ?、區(qū)）級各類優(yōu)秀教師55人，中學高級教師職稱的教師130多人。
3、成都樹德協(xié)進中學特色
樹德協(xié)進中學將移植樹德文化，著力樹立嚴謹?shù)膶W風、校風營造出一流的育人氛圍，致力于學生可持續(xù)和諧發(fā)展，通過豐富校本課程、發(fā)展學生社團、組織校園活動等三個方面來促進學生個性特長的發(fā)展。課程是育人的藍圖，在開足國家課程的基礎上，學校努力開發(fā)和拓寬選修課、校本課程和綜合實踐活動課，從內(nèi)容、形式和時空上創(chuàng)設條件，促進學生學習方式的轉變，將封閉的課堂拓展為開放的社會大課堂，讓學生多渠道獲取信息，個性和諧發(fā)展。
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