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金牛中學(xué)發(fā)展的搖籃
三十多年的辦學(xué)歷程中,金牛中學(xué)最大的收獲,即不是榮譽(yù)稱號級別的步步升高,也不是師資隊伍的壯大和提升,更不是校園的不斷現(xiàn)代化和美化,而是在這里,我們的學(xué)生能夠得到真正的關(guān)愛,尋求到適合自己發(fā)展的教育。近年來在中考中成績重點(diǎn)線下的學(xué)生,不僅在金牛中學(xué)實(shí)現(xiàn)大學(xué)的夢想,不少同學(xué)還跨入了國家重點(diǎn)和“211”大學(xué)。
鄭瑩瑩、楊波、許江、周勇、陳亮、付軍、趙亮、曹丹等同學(xué)就是他們的佼佼者,日前從鄭州大學(xué)傳來鄭瑩瑩同學(xué)保送清華的喜訊。在金牛中學(xué)同學(xué)們通過努力實(shí)現(xiàn)了自己金色的夢想,更重要的是他們學(xué)會了奮發(fā)圖強(qiáng)的精神、得到了細(xì)心的關(guān)愛和尊重,學(xué)會了自信,找到人生的方向,才能不斷進(jìn)取,實(shí)現(xiàn)自我。
是什么力量創(chuàng)設(shè)出了這個搖籃?對學(xué)校而言,是一代代金牛中學(xué)人一連串刻骨銘心的故事。是“雍家渡”尋求學(xué)校發(fā)展的激烈辯論,是以積分第一獲得“成都市校風(fēng)示范性”后歡笑,是高考連年取得突破的輝煌,是跨入“成都市示范性普通高中”的自豪,是在困難時決不回頭的努力,在迷茫時堅忍不拔的追求,在成功后再次積聚的力量。
對老師而言,是愛崗敬業(yè)一個個故事的積淀,是奮發(fā)圖強(qiáng)一次次跨越的激情,是在全國、省、市獲得比賽勝利的老師的志氣,是青年教師初為人師卻成績斐然的朝氣;對學(xué)生而言是同學(xué)們追求夢想,實(shí)現(xiàn)夢想的欣喜,是同學(xué)們不斷成熟,獲得成長的堅實(shí)步履。對家長而言,就是孩子的進(jìn)步和發(fā)展,就是老師的敬業(yè)和責(zé)任。
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