【引語】每年的中考政策都會有變動，大家一定要了解清楚，2022年攀枝花中考政策改革方案：【立即點擊查看】，以下是2021年攀枝花中考政策改革方案。
一、2022年攀枝花中考政策改革方案【立即點擊獲取】
二、2021年攀枝花中考政策改革方案
1推進考試科目與分值改革
1.學業(yè)水平考試科目設置。學業(yè)水平考試實行“全科開考”?！端拇ㄊ×x務教育課程設置方案(2015年修訂)》所設立的15門科目全部列入初中學業(yè)水平考試科目，包括語文、數(shù)學、英語、道德與法治、歷史、地理、物理、化學、生物、體育與健康、藝術(shù)、信息技術(shù)、勞動與技術(shù)、地方課程、學校課程。
2.錄取科目設置。錄取科目包括：語文、數(shù)學、英語(含聽力)、物理(含實驗技能)、化學(含實驗技能)、生物(含實驗技能)、道德與法治、歷史、地理、體育與健康。
3.錄取科目卷面分值。錄取科目卷面分設置(見表一)：語文、數(shù)學、英語(含聽力)各150分;物理(含實驗技能分)、化學(含實驗技能分)、生物(含實驗技能分)、道德與法治、歷史、地理、體育與健康各100分。
4.錄取科目計分辦法。語文、數(shù)學、英語、物理(含實驗技能)、體育與健康等五個科目按固定按卷面分的100%計算;化學(含實驗技能)、生物(含實驗技能)、道德與法治、歷史、地理五個科目按學生在該學科中的排名進行等級賦分，并對等級賦分的結(jié)果進行排序，從高分到低分分別按70%、50%、40%、20%、20%折算分數(shù)計入總分。
2推進考試內(nèi)容與方式改革
1.考試命題
各學科考試命題要緊扣義務教育課程標準，充分發(fā)揮學業(yè)水平考試在課程改革中的積極導向作用，兼顧畢業(yè)考試和招生考試的不同功能;要特別把握好學科命題的難度、區(qū)分度、信度和效度;要增強考試內(nèi)容的基礎性、綜合性，減少單純記憶、機械訓練性質(zhì)的內(nèi)容。
自2021年起，語文、數(shù)學、外語三個科目的命題和制卷由省教科院組織，其他科目考試的命題和制卷由市教科所組織實施。
市教研部門應深入研究新形勢下學業(yè)水平考試科學性和規(guī)范性的辦法，通過教師培訓、編寫考試說明等加強對學業(yè)水平考試的指導，促進初中教師對初中學業(yè)水平考試的全面理解和把握。同時，每年要對試題進行評價并發(fā)布評價報告。
2.考試方式
初中學業(yè)水平考試方式包括考試、考查、考核三種?？荚嚳颇堪ㄕZ文、數(shù)學、英語、物理和化學(同堂分卷)、生物和地理(同堂分卷)、道德與法治和歷史(同堂分卷)等學科，均實行紙筆閉卷考試。
其中，外語考試增加聽力測試，物理、化學、生物采取紙筆考試和實驗操作技能考試相結(jié)合的方式?？荚嚳颇堪磧煞N方式評定：一是分數(shù)評定;二是等級評定，設A(優(yōu)秀，得分率80%及以上)、B(良好，得分率70%～80%)、C(合格，得分率60%～70%)、D(不合格，得分率59%及以下)四個等級(下同)。
考查科目包括體育與健康、理化生實驗技能。按兩種方式評定：一是分數(shù)評定;二是等級評定，設A(優(yōu)秀)、B(良好)、C(合格)、D(不合格)四個等級。
考核科目包括藝術(shù)(音樂、美術(shù))、信息技術(shù)、勞動與技術(shù)、地方課程、學校課程等學科。藝術(shù)成績由藝術(shù)素質(zhì)測評成績和技能測試成績組成?？己丝颇堪吹燃壴u定，設“合格”“不合格”兩個等級。
小編提示：以上就是2022年攀枝花中考政策改革方案，考生們一定要仔細閱讀，充分了解清楚。
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