【引語】復(fù)讀我們不悲觀，我們隱忍，我們迎著狂風暴雨奮勇拼搏，以下是2022年成都市成都石室中學(xué)北湖校區(qū)高三復(fù)讀招生要求的相關(guān)信息。
一、2022年成都市成都石室中學(xué)北湖校區(qū)高三復(fù)讀招生要求【立即點擊獲取】
不同學(xué)校，高三復(fù)讀招生要求都是不一樣的，根據(jù)近年來四川高考復(fù)讀政策，越來越少的學(xué)校招收復(fù)讀生，大部分學(xué)校高三復(fù)讀招生要求都不低，越是好的學(xué)校，基本都要求成績在本科線以上，關(guān)于更加具體的高三復(fù)讀招生要求，考生和家長可以聯(lián)系學(xué)校招生辦進行了解。
考生和家長們?nèi)绻胍私馄渌麑W(xué)校高三復(fù)讀招生要求的相關(guān)信息，大家可以給我們留言或者聯(lián)系平臺，我們將為您提供更多關(guān)于可以招收高三復(fù)讀班學(xué)校的相關(guān)信息，以供您參考和選擇。【立即點擊查看】其他學(xué)校高三復(fù)讀招生要求。
什么人可能不適合復(fù)讀？
1. 分數(shù)過低：每年報考復(fù)讀學(xué)校的學(xué)生中，有一部分學(xué)生他們在高三階段的大小考試中分數(shù)幾乎都低于省控線或?qū)？品謹?shù)線，這樣學(xué)生想通過高三僅有的幾個月時間提高明顯的分數(shù)難度很大，即便復(fù)讀也難有大幅提高，莫不如學(xué)習某種適合自己的技能，以便尋找工作。
2. 遇到大考容易緊張的學(xué)生：選擇復(fù)讀需要具備更加優(yōu)秀的心理素質(zhì)。復(fù)讀的人經(jīng)歷了一次重要失敗，一般更加容易悲觀，對于考試更加容易緊張和焦慮。從考生個性看，許多考試失敗的考生就是一個愛緊張的人，今年的失敗經(jīng)驗會在記憶中留下深刻印象，致使整個復(fù)讀像一個夢魘，失敗的情緒伴隨著他們的讀書。
有的復(fù)讀生說，想到我的同學(xué)正在大學(xué)幸福地讀書，想到再次考試失敗，就難以集中精力學(xué)習。因此，對于某些易焦慮和緊張的人，最需要的是先上一所普通的大學(xué)，先有一點點成功體驗和激勵，重新調(diào)整和定位，將考大學(xué)的遺憾化作前進的動力。將來還能考上名牌大學(xué)的研究生呢——這樣的例子太多了。
3. 自制力太差：自制力太差的人通常在高中三年里就有體現(xiàn)了，不能控制自己不玩手機，上課復(fù)習不能專心~通常需要遇到很大的刺激，才能改變自己的心態(tài)，如果可以提高自制力，可以考慮復(fù)讀，努力一年;但是如果不能，那再復(fù)讀一年可以也是會重蹈覆轍。是否復(fù)讀你真的要考慮清楚，因為高四真的會比高三更辛苦~那種辛苦更加體現(xiàn)在你的心態(tài)上。除此之外就是~復(fù)讀是真的貴!所以，還要好好考慮家里的經(jīng)濟情況。
二、成都市成都石室中學(xué)北湖校區(qū)近期活動
樹立遠大理想，勇?lián)鐣熑危删途嗜松?/strong>
“立志成才”集中教育活動是成都石室中學(xué)北湖校區(qū)針對高二學(xué)生文理分科后的階段性發(fā)展特點開展的傳統(tǒng)教育活動。培育“全球視野，中國脊梁”式的人才歷來都是成都石室中學(xué)北湖校區(qū)的辦學(xué)宗旨。在即將進入高三的關(guān)鍵節(jié)點，本次活動旨在使高二學(xué)子從各領(lǐng)域前沿人才的分享中學(xué)習立志、奮斗、成才、奉獻的人生經(jīng)驗，增強使命感和責任感，提前做好生涯規(guī)劃，樹立高遠的人生目標，以堅忍不拔之志，造入世成事之才。今年成都石室中學(xué)北湖校區(qū)（高新校區(qū)）“立志成才”集中教育活動于2022年5月15日——5月16日進行。年級分管干部趙柏鮮老師主持活動啟動儀式。
易校長以平易近人的語調(diào)，娓娓道來。他告訴同學(xué)們，七中學(xué)子要志存高遠，立志成才。易校長講到“漢初三杰”韓信、蕭何、張良的故事，以劉邦善用人才為例，告誡我們英雄不問出處，英雄各有所長，天生我材必有用，教導(dǎo)我們要多元成才。易校長還以三國故事為例，提出“人才聚散，價值相系”的思想，勉勵廣大學(xué)子在高中階段樹立正確的人生觀和價值觀。易校長還點出“人才與否，德行攸關(guān)”的觀點，告誡廣大學(xué)子，要有道德底線，要心存善念，堅決不做“精致的利己主義者”。講座之末，易校長高呼“此生無悔入華夏”的響亮口號，令同學(xué)們熱血沸騰。
小編提示：以上是2022年成都市成都石室中學(xué)北湖校區(qū)高三復(fù)讀招生要求的相關(guān)信息，同學(xué)們請仔細閱讀，根據(jù)自己的情況合理填報志愿。
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