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2022年達州市萬源中學(xué)高三招收復(fù)讀生嗎?

時間:2022-07-09 13:40:49      瀏覽次數(shù):2075

【引語】復(fù)讀的考生已經(jīng)閱歷了一次高考失敗,個別更加容易對考試更容易緩和和焦急,因而,選擇復(fù)讀的考生,需要具備更加良好的心理素質(zhì),以下是2022年達州市萬源中學(xué)高三是否招收復(fù)讀生相關(guān)信息。

 

一、2022年達州市萬源中學(xué)高三招收復(fù)讀生嗎【立即點擊獲取】

雖然四川省教育廳規(guī)定四川省級示范性普通高中不得舉辦復(fù)讀班,舉辦復(fù)讀班的學(xué)校要嚴格登記學(xué)生信息情況,但是并沒有嚴格禁止舉報復(fù)讀班,很多學(xué)校也有在招收復(fù)讀生,不過根據(jù)學(xué)校情況不同,各個學(xué)校招生情況也是不一樣的,關(guān)于更加具體的高三是否招收復(fù)讀生的相關(guān)信息,考生和家長可以聯(lián)系學(xué)校招生辦進行了解。

 

考生和家長們?nèi)绻胍私馄渌麑W(xué)校高三是否招收復(fù)讀生的相關(guān)信息,大家可以給我們留言或者聯(lián)系平臺,我們將為您提供更多關(guān)于可以招生高三復(fù)讀班學(xué)校的相關(guān)信息,以供您參考和選擇。【立即點擊查看】其他學(xué)校高三是否招收復(fù)讀生。

 

哪些考生適合復(fù)讀

(1)強大的自驅(qū)力:這件事你認為非做不可,有一種現(xiàn)在不做以后都會后悔的心理,而且誰勸你都不管用,那么恭喜你,你這種自驅(qū)力適宜復(fù)讀。

(2)客觀條件失誤:高考失誤、生病、考場緊張等等外在客觀因素導(dǎo)致的失分,和你平時成績相差50分,那么你可以考慮重來一次,彌補遺憾。

(3)時間不夠:已經(jīng)掌握了學(xué)習(xí)方法,但努力的太晚、時間不夠了,你認為再來一年有信心漲分。這樣的情況也是很有優(yōu)勢的。

(4)3年白卷幡然醒悟:高中玩了3年,這樣的學(xué)生不在少數(shù),很多智商正常但過于放縱,高考后幡然醒悟可覺得為時已晚,這時候選擇復(fù)讀也是給人生另一種可能性。

 

2022年達州市萬源中學(xué)高三招收復(fù)讀生嗎?

 

二、達州市萬源中學(xué)近期活動

課題研討強業(yè)務(wù) 教學(xué)交流促提升

綠樹蔭濃夏日長,滿架薔盛一院香。近日,達州市萬源中學(xué)黨員名師工作室組織教師到玉帶鄉(xiāng)學(xué)校開展了為期兩天的省級課題研討暨教學(xué)交流活動,以深化教學(xué)改革,落實“高效課堂”。趙相玲老師作了《義務(wù)教育階段英語課程標(biāo)準解讀》專題講座,分別從新舊課標(biāo)整體分析,新課標(biāo)英語科目分析和新課標(biāo)英語的教學(xué)應(yīng)用三個維度分享了如何在有限的課堂時間內(nèi)高效完成教學(xué)任務(wù)、提升教學(xué)質(zhì)量、挖掘?qū)W生潛力。  


唐梅老師以《雙減政策下如何利用作業(yè)設(shè)計培養(yǎng)學(xué)生化學(xué)學(xué)科素養(yǎng)》為主題與初三教師進行了交流,探討新課程改革背景下如何發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性,培養(yǎng)學(xué)生獨立的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新精神。唐梅老師建議化學(xué)作業(yè)的設(shè)計應(yīng)著重體現(xiàn)在以人為本,聯(lián)系生活,合作探究。趙開通老師圍繞課題作了《概括思維訓(xùn)練的方法與步驟》專題講座。趙老師從中高考出發(fā),聯(lián)系生活實際,生動地講解了什么是概括性思維以及概括的方法和重要性,使在座教師懂得了思維是一門科學(xué),一門藝術(shù),為大家今后的工作和生活提供了一種新的思考方式。


小編提示:以上是2022達州市萬源中學(xué)高三是否招收復(fù)讀生的相關(guān)信息,同學(xué)們請仔細閱讀,根據(jù)自己的情況合理填報志愿。

 

來源:本篇有部分內(nèi)容來自互聯(lián)網(wǎng),如有版權(quán)侵犯請盡快與小編聯(lián)系,謝謝您的合作!作者:csg1

 

本章整理了2022達州市萬源中學(xué)高三是否招收復(fù)讀生的相關(guān)信息,四川初升高升學(xué)網(wǎng)-擁有各地名校的升學(xué)資源信息,充分熟悉重點高中的招生方式、招生要求;眾多名校供家長做參考選擇;想了解更多信息,您可在下方留言,擇校老師將在第一時間聯(lián)系您,并根據(jù)需求制定優(yōu)質(zhì)的中考升學(xué)方案。


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