成都市武侯高級(jí)中學(xué)指標(biāo)到校名額是多少？

二、成都市武侯高級(jí)中學(xué)近期活動(dòng)

精準(zhǔn)指導(dǎo) 助力成長

為推動(dòng)武侯高中2023年在研校級(jí)課題研究，促進(jìn)學(xué)校教育科研工作有序開展，教師團(tuán)隊(duì)科研能力不斷提升，武侯高中于1月5日召開在研校級(jí)課題線上培訓(xùn)活動(dòng)。成都市教科院教師發(fā)展研究所教研員、省國培專家?guī)斐蓡T、省教育學(xué)會(huì)教師發(fā)展分會(huì)副秘書長何赳立老師，分管教育科研副校長張翔，課程研究院負(fù)責(zé)人、干事，各校級(jí)在研課題組主研人員參與本次活動(dòng)。課程研究院負(fù)責(zé)人主持活動(dòng)，就武高校級(jí)在研課題基本情況作了簡要介紹。

校級(jí)課題研究是立足于學(xué)校教育教學(xué)實(shí)踐，以解決教育教學(xué)實(shí)踐中的問題為導(dǎo)向，具有實(shí)踐性、操作性和實(shí)踐性強(qiáng)的特點(diǎn)。為了給全校所有有需求的老師搭建課題研究的平臺(tái)，構(gòu)建學(xué)?！拔寮?jí)”課題（“國家、省、市、區(qū)、校”）共研體系，課程研究院牽頭于2022年6月底首次啟動(dòng)了校級(jí)課題申報(bào)工作。經(jīng)過一學(xué)期的籌備與醞釀，學(xué)校共有10個(gè)課題組提交了申報(bào)材料，43位老師加入到課題研究的隊(duì)伍中來。由于主研人員大部分都是第一次參與課題研究，研究經(jīng)驗(yàn)較為缺乏，因此學(xué)校特別邀請(qǐng)到何老師為課題組開展線上培訓(xùn)。

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