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一、成都市成都外國(guó)語(yǔ)學(xué)校高新校區(qū)指標(biāo)到校名額是多少
成都外國(guó)語(yǔ)學(xué)校高新校區(qū)指標(biāo)到校名額暫未公布，如果想要了解更詳細(xì)的學(xué)校指標(biāo)到校信息，考生可以給我們網(wǎng)站留言，【立即點(diǎn)擊獲取】詳細(xì)信息，我們會(huì)盡快回復(fù)您。
劃重點(diǎn)！
1.區(qū)域指標(biāo)到校，也就是可以直升區(qū)域內(nèi)高中學(xué)校。
2.拿到區(qū)域指標(biāo)到校名額的學(xué)生，不用再參加中考（個(gè)別學(xué)校要求參加中考）。
3.往年，每個(gè)學(xué)校的區(qū)內(nèi)指標(biāo)到校參考成績(jī)不一樣，但大多是看初二年級(jí)期末考試成績(jī)、初三上學(xué)期期末考試成績(jī)、診斷考試成績(jī)等。
今年，指標(biāo)到校政策明確：學(xué)生應(yīng)當(dāng)按要求完成綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)寫(xiě)實(shí)記錄。
學(xué)生未按要求完成綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)寫(xiě)實(shí)記錄，導(dǎo)致不能提供德智體美勞全面發(fā)展的證明材料，不得推薦為指標(biāo)到校生。
4.區(qū)域指標(biāo)到校和市級(jí)指標(biāo)到校一樣，初中擇校入學(xué)的學(xué)生不能享受指標(biāo)到校生政策。
二、成都市成都外國(guó)語(yǔ)學(xué)校高新校區(qū)近期活動(dòng)
以終為始 篤行致遠(yuǎn)——記高新成外2022-2023學(xué)年上期期末行政干部擴(kuò)大會(huì)
歲末年終，是一個(gè)讓人們回顧過(guò)去、反思現(xiàn)在、展望未來(lái)的節(jié)點(diǎn)。在這寒假將至，辭舊迎新之際，成都高新區(qū)成外高級(jí)中學(xué)召開(kāi)了行政干部擴(kuò)大會(huì)。大會(huì)上，成都外國(guó)語(yǔ)學(xué)校黨委書(shū)記、校長(zhǎng)、成都高新區(qū)成外高級(jí)中學(xué)總校長(zhǎng)龔智發(fā)，成都高新區(qū)成外高級(jí)中學(xué)黨總支書(shū)記、副校長(zhǎng)胡光華分別發(fā)言。
胡校進(jìn)行了“求真務(wù)實(shí) 穩(wěn)中求進(jìn)”的主題發(fā)言。胡校長(zhǎng)從“目標(biāo)導(dǎo)向 思想引領(lǐng)” “加強(qiáng)黨建 關(guān)注民生” “規(guī)范管理 初見(jiàn)成效” “學(xué)習(xí)政策 樹(shù)立信心” “提前謀劃 求真務(wù)實(shí)”六個(gè)方面展開(kāi)。胡校特別強(qiáng)調(diào)：與成外本部的“七個(gè)一體化”對(duì)我校作用巨大，讓我校在實(shí)現(xiàn)“文化引領(lǐng)、規(guī)模適當(dāng)、制度健全、師資精良、管理科學(xué)、特色鮮明、特長(zhǎng)突出、質(zhì)量一流的優(yōu)質(zhì)民辦學(xué)?！钡哪繕?biāo)上繼續(xù)穩(wěn)步、扎實(shí)邁進(jìn)。我校要繼續(xù)深化“一體化”管理，繼續(xù)落實(shí)“優(yōu)效課堂教學(xué)模式”，努力提高課堂質(zhì)量。
根據(jù)國(guó)家發(fā)布的與教育相關(guān)的最新政策，我們對(duì)民辦教育的未來(lái)應(yīng)充滿信心。每位干部要樹(shù)立“最大的幸福莫過(guò)于為全校師生服務(wù)、為學(xué)校發(fā)展而奮斗”的思想。
小編提示：以上是成都市成都外國(guó)語(yǔ)學(xué)校高新校區(qū)指標(biāo)到校名額是多少的相關(guān)信息，同學(xué)們請(qǐng)仔細(xì)閱讀，根據(jù)自己的情況合理填報(bào)志愿。
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