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2023年成都市成都二十中是否招收高三復讀生?

時間:2023-06-12 10:19:38      瀏覽次數(shù):2071

【引語】別買太多輔導書,一本好的就夠。老師發(fā)的試卷能及時做完,做完了再努力多做題。復讀,就是做題,以下是2023年成都市成都二十中是否招收高三復讀生的相關信息。

 

一、2023年成都市成都二十中是否招收高三復讀生【立即點擊查看】

雖然四川省教育廳規(guī)定四川省級示范性普通高中不得舉辦復讀班,舉辦復讀班的學校要嚴格登記學生信息情況,但是并沒有嚴格禁止舉報復讀班,很多學校也有在招收復讀生,不過根據(jù)學校情況不同,各個學校招生情況也是不一樣的,大部分學校高三招收復讀生要求都不低,越是好的學校,基本都要求成績在本科線以上,關于更加具體的成都二十中是否招收高三復讀生,考生和家長可以聯(lián)系學校招生辦進行了解,也可以直接去學校進行具體咨詢。

 

如果成都二十中2023年不招收復讀生,考生和家長們如果想要了解其他學校是否招收高三復讀生的相關信息,大家可以給我們留言或者聯(lián)系平臺,我們將為您提供更多關于可以招收高三復讀班學校的相關信息,以供您參考和選擇。【立即點擊獲取】其他學校高三招收復讀生的信息。

 

2023年成都市成都二十中是否招收高三復讀生?


二、哪類考生適合復讀

一般而言,高考成績過高或過低的考生,復讀的效果不太明顯。比較有利于復讀的考生分為以下幾種:
1. 高考發(fā)揮失常

一般是指考試時身體不適,因生病影響水平發(fā)揮;心理焦慮,整夜失眠導致考試失常;粗心大意,造成不必要損失,如涂錯了卡,漏做題,時間分配不當,或違反考規(guī)導致扣分、丟分等。


2. 平常學習態(tài)度不認真

考前貪玩,如迷戀網(wǎng)吧,耽誤學習,受到落榜打擊后才幡然醒悟者。


3. 學習方法不當

有的學生偏科,有一科很差,拖后腿,只有復讀,重點攻差科;忽視基礎,眼高手低,把精力放在解難題上,策略上犯錯,致使基礎題分拿不全;不聽從老師指導,不注意勞逸結合,使學習效率低下等。


4. 藝術類考生文化課成績差

一些藝術類考生,每年都有因為文化課成績差而落榜,隨著藝術類專業(yè)提高文化課錄取線,集中強化文化課學習成了不少藝術類考生的必經(jīng)之路。


5. 彌補報考志愿失誤
有的考生由于所報志愿沒有拉開梯度,結果考出的是一批本科的分數(shù),卻掉入二批本科的起點;也有考生填了“服從調劑”,結果與自己的志向差距太大,比如,根本不打算學醫(yī),卻被醫(yī)學院錄取。


三、復讀優(yōu)勢

1、首先是知識儲備比較豐富。

教育改革的趨勢是強調基礎知識的掌握,這個要求對復讀生很有利,因為他們已經(jīng)經(jīng)過了一次高三的積累,因此相對來說對于基礎知識的掌握,他們還是比應屆生具有一定優(yōu)勢的。


2、考試經(jīng)驗更豐富。

復讀生親身經(jīng)歷過高考報名、體檢、政審、熟悉考場等完整的考試流程,感受考場氣氛和考試全過程,這對第二次高考很有幫助,首先是不會感到緊張和慌亂,其次就是能夠更加穩(wěn)定的進行復習,最后也能正確的調節(jié)自我情緒來適應高考考試。


3、心智更加成熟。

復讀生經(jīng)歷過高考挫折之后,那么他們年齡和閱歷也隨之增長了,而且他們的性格更加穩(wěn)定成熟,好的心態(tài)就是成功的一半,心智的成熟會給他們帶來很大的益處。


4、學習更有計劃

對于高三的孩子來講,還有個老大難的問題就是“想明白自己該做什么”,在老師的圈子里這叫“高三意識”,其實就是知道自己想考一個什么樣的學校,什么樣的專業(yè),知道自己要考多少分,明白自己欠缺在哪,要怎么追,以及多一些自律和多一些反思,諸如此類。2020年的高考復讀生會比應屆畢業(yè)生更有復習的計劃,畢竟經(jīng)歷過一次高考,對這一年有更多的感悟,復讀的孩子普遍很明白自己要做些什么,知道什么時候應該該干什么,他們是帶著“高三意識”來的,大多數(shù)復讀生,都能從上次的失敗中總結出經(jīng)驗和教訓,在這次備考過程中加以糾正和改進。


5、出題方向更熟悉

經(jīng)歷過一次高考的復讀生,自然更熟悉出題方向和考試重點,也累積了很多高考的知只,所以在復習備考的時候,就更能抓住考試的重點。豐富的備考經(jīng)驗會在很大程度起到輔助作用,就算沒有老師的指導,自己也能摸索出來。但是應屆畢業(yè)生就不行了,沒有老師的指導,可以說是“兩眼一抹黑”,只能憑感覺去備考復習。


四、成都市成都二十中近期活動

教學視導做引領 反思教研促成長 | 金牛區(qū)教科院到我校視導

為規(guī)范教學常規(guī)管理,優(yōu)化課堂教學結構,提高課堂效率,提升教學質量,4月20日,金牛區(qū)教科院書記劉卓攜金牛區(qū)教科院各學科教研員蒞臨成都市第二十中學校,對高中各學科進行教學視導。視導組走進課堂,分別聽取了語文、數(shù)學、英語、物理、化學、生物、政治、歷史、地理、美術10門學科,共19位老師的課堂。他們認真觀摩老師的課堂教學,對老師們的課堂和學生的常規(guī)進行了全方位的“聽診”。課后,視導成員與各學科教師立刻展開了分組評課研討交流活動,對教師們的課堂教學方式、教學能力和教學效果進行了評價和指導。


教研員從教學目標、教學技能、教學效果等方面細致耐心地給上課老師進行評課,對授課教師課堂教學中的亮點給予了充分的肯定,又對教師們的教學直言不諱地提出了意見和建議。視導組結合當前新課標、新教材、新高考的要求,對我校各學科團隊提出了許多建設性意見。教師們認真聆聽,虛心學習,受益匪淺。


隨后,視導專家組和校級領導教學管理干部進行了深入地交流。教研院的專家們對整個調研活動進行了反饋和總結,他們高度肯定了我校卓有成效的管理模式,教師扎實的專業(yè)素養(yǎng)、業(yè)務能力和一絲不茍、勤奮務實的敬業(yè)精神以及良好的課堂教學氛圍和效果,也肯定了學科教師的團結協(xié)作精神,同時給出了專業(yè)、詳細地指導與意見。希望學校以“三新”改革為契機,加強新課標學習,推進集體教研,進一步提升課堂效益,為金牛教育強區(qū)品牌建設貢獻二十中力量!


學校黨委書記、校長徐光杰對金牛區(qū)教研院各位專家的指導表示了由衷的感謝。此次區(qū)教學工作視導,不僅結合實際給我校提供了寶貴的意見,也給學校領導和教師增添了工作的動力,相信在上級領導和全校師生的共同努力下,成都二十中教育教學工作會取得新的成績。


小編提示:以上是2023年成都市成都二十中是否招收高三復讀生的相關信息,同學們請仔細閱讀,根據(jù)自己的情況合理填報志愿。

 

來源:本篇有部分內容來自互聯(lián)網(wǎng),如有版權侵犯請盡快與小編聯(lián)系,謝謝您的合作!作者:csg6

 

本章整理了2023年成都市成都二十中是否招收高三復讀生的相關信息,四川初升高升學網(wǎng)-擁有各地名校的升學資源信息,充分熟悉重點高中的招生方式、招生要求;眾多名校供家長做參考選擇;想了解更多信息,您可在下方留言,擇校老師將在第一時間聯(lián)系您,并根據(jù)需求制定優(yōu)質的中考升學方案。


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