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落實新課標精神,培養(yǎng)學生學科素養(yǎng)
夏至未至,熱情已漲。5月13日,新都區(qū)菜單培訓課程----高中英語學科素養(yǎng)與閱讀教學研討活動在升庵中學舉行,新都區(qū)教育研培中心高中英語教研員朱紅、三元外國語學校、邛崍強項中學和區(qū)內高中英語老師參與了本次活動。
在這個活動上,升庵中學教師劉雪飛為大家呈上了一堂題為《電子垃圾》的研討課。在課堂上,她以對話、分組討論、陳述觀點、提出建議等方式,使學生了解了電子垃圾及其危害。
明白了電子垃圾應該用正確的處理辦法,否則就會造成環(huán)境污染。劉老師一邊給出問題,讓學生帶著問題去閱讀,一邊指點學生在閱讀中注意提煉關鍵詞,篩選整理文本信息,以備延展訓練使用。
課后,大家對劉雪飛這堂課進行了熱烈的討論,紛紛予以好評。新都一中老師認為這堂課的設計符合新課標理念,教學過程環(huán)環(huán)相扣,思路清晰,引入自然;課堂活動豐富,學生積極主動。邛崍強項中學老師認為課堂立足學生實際,參與度高,體驗度高,推進高效,層次清楚。
研培中心英語教研員朱紅總結中強調,高中英語的閱讀教學,必須重視培養(yǎng)學生的英語學科的核心素養(yǎng),重視語言能力、思維品質、文化意識和學習能力的培養(yǎng),重視培養(yǎng)學生的分析、推理、判斷、理性表達、用英語進行多元思維的能力。
劉雪飛老師的這堂課,深入淺出,層層推進訓練了學生的思維,說明她理解《高中英語新課程標準》的精神,處理好了《高中英語新課程標準》和教材的關系,值得充分肯定!
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作者:csg5
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