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合作交流，共同發(fā)展
2017年5月9日，香城中學(xué)劉明禮名師工作室全體成員送教大豐中學(xué)。大豐中學(xué)校長(zhǎng)楊堂松和新都區(qū)初中學(xué)校部分?jǐn)?shù)學(xué)教師參加活動(dòng)，名師工作室領(lǐng)銜人劉明禮主持。本次活動(dòng)分四個(gè)議程。
首先是大豐中學(xué)楊浪老師講授《反比例函數(shù)的綜合應(yīng)用》示范課，楊浪老師基本功扎實(shí)，充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)，發(fā)揮學(xué)生主體作用，學(xué)生講解與老師分析總結(jié)相結(jié)合，師生合作流暢，課堂重難點(diǎn)突出，結(jié)構(gòu)完整，富有實(shí)效。
探究生本課堂高效性，構(gòu)建向量教學(xué)新策略
3月27日下午，馮開艾名師工作室在香城中學(xué)舉行了新都區(qū)2017年第五期名師傳道活動(dòng)。香城中學(xué)校長(zhǎng)張世明、區(qū)研培中心中教室主任黃成，以及全區(qū)部分高中數(shù)學(xué)教師和香城中學(xué)師生代表參加活動(dòng)，共計(jì)300多人。
整個(gè)活動(dòng)緊緊圍繞新高考改革背景下“探究生本課堂高效性，構(gòu)建向量教學(xué)新策略”主題，共有專題探究和師生咨詢兩個(gè)分會(huì)場(chǎng)。在專題探究分會(huì)場(chǎng)中，首先由馮開艾名師工作室成員陳博老師執(zhí)教觀摩課《立體幾何中的向量方法》，接著由工作室領(lǐng)銜人馮開艾老師主持交流探究會(huì)。
探究會(huì)中，大家高度評(píng)價(jià)了陳博老師課堂，并就生本課堂達(dá)成共識(shí)：立足“生本”，積極調(diào)動(dòng)學(xué)生參與，熟稔利用未來課堂系統(tǒng)，結(jié)合新高考改革要求和學(xué)生實(shí)情，對(duì)所授知識(shí)給予清晰且有針對(duì)性的引導(dǎo)教學(xué)。
探究會(huì)熱烈而又富有實(shí)效。其中，馮開艾總結(jié)指出了向量教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)的易錯(cuò)表現(xiàn)、成因以及糾正方法，黃成強(qiáng)調(diào)了多媒體教學(xué)中“不能一味追求信息技術(shù)而忽略優(yōu)良傳統(tǒng)經(jīng)驗(yàn)繼承”的觀點(diǎn)。黃成名師工作室彭學(xué)成、李小均先后作了《空間向量教學(xué)與建議》、《空間向量與立體幾何教材分析及教學(xué)建議》專題發(fā)言。
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作者：csg5
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