傳承七中文化，創(chuàng)新七實品牌。7月13日—7月15日我校召開了主題為“傳承創(chuàng)新 涅槃騰飛”的2018-2019學(xué)年度總結(jié)研討會。集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校行政干部、年級組長及教研組長參加了本次會議，會議由副校長梅利青主持。
成都七中實驗學(xué)校站在培養(yǎng)“現(xiàn)代人”的角度，站在思想“實驗”的高度，從“實驗”到實證，已經(jīng)探索出一條再造一所“七中”的實踐路徑——第二次騰飛！
成都七中實驗學(xué)校因何實驗？
全國知名教育專家、中國陶行知研究會副會長、四川陶行知研究會常務(wù)副會長、成都師范學(xué)院姚文忠教授應(yīng)邀為成都七中實驗學(xué)校優(yōu)質(zhì)發(fā)展再創(chuàng)輝煌把脈點津。在成都七中實驗學(xué)校年度總結(jié)研討會上，姚文忠教授指出：
成都七中實驗學(xué)校因教育的改革和實證研究而實驗，“實驗”是優(yōu)質(zhì)學(xué)校的代名詞。成都七中實驗學(xué)校根植于成都七中，繼承著“七中”優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，與成都七中“嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，啟迪有方”的人文積淀有著高度的思想一致性。
成都七中實驗學(xué)校立足“為誰培養(yǎng)人、培養(yǎng)什么樣的人、怎樣培養(yǎng)人”時代要求，把培養(yǎng)成都七中實驗學(xué)?！艾F(xiàn)代人”的教育情懷放在首位，充分體現(xiàn)教師教育智慧的實踐性、群體性和評論性，讓教師們的教育行為上升到教育理性，打開教師眼界，培養(yǎng)教育定力，加強(qiáng)辦學(xué)績效，提升優(yōu)質(zhì)幅度，凸顯“實驗”本身的追求與價值。
成都七中實驗學(xué)校聘請姚文忠教授為我校“辦學(xué)顧問”，道生校長為姚教授頒發(fā)聘書。
7月14日下午，學(xué)校行政干部、年級組長、教研組長就“如何促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展”、“如何創(chuàng)新學(xué)校品牌”兩個話題，分組進(jìn)行了討論。
在交流中，與會教師分別對學(xué)校現(xiàn)狀進(jìn)行了客觀地分析，對教育科研和教學(xué)管理提出了建設(shè)性意見，對教師的專業(yè)化提升與發(fā)展表達(dá)了自己的愿望。
第一討論小組代表侯賽老師發(fā)言；第二討論小組代表陳洪老師發(fā)言；第三討論小組代表李娟老師發(fā)言
7月15日上午，毛道生校長以《七中實驗“第二次騰飛”的使命、機(jī)遇與作為》為題進(jìn)行了專題培訓(xùn)。
毛校長談到，學(xué)校將基于校本研修抓好教師隊伍建設(shè)，建立成都七中實驗學(xué)校教師專業(yè)發(fā)展的專家?guī)?，充分依托教育部中學(xué)、小學(xué)校長培訓(xùn)中心、中國教育學(xué)會、中國陶行知研究會等學(xué)術(shù)組織，聯(lián)合北師大、華東師大、川師大、西華師大等高校以及成都七中等兄弟學(xué)校建立培訓(xùn)基地；成立名師工作室和名師工作坊，打造學(xué)習(xí)型教師團(tuán)隊；建立學(xué)校榮譽(yù)體系和學(xué)術(shù)體系，科研促教、科研興校；優(yōu)化學(xué)校課程體系，提升課堂教學(xué)品質(zhì)，注重學(xué)生特長發(fā)展，再次提升成都七中實驗學(xué)校的“高度”。
冠城集團(tuán)洪清宜總裁高度評價學(xué)校教師的精神狀態(tài)，對學(xué)校的管理和教育教學(xué)質(zhì)量十分肯定，相信在毛道生校長的帶領(lǐng)下，成都七中實驗學(xué)校的明天更加美好！同時。洪清宜總裁表示，冠城集團(tuán)將以最大的力量為成都七中實驗學(xué)校的發(fā)展提供物質(zhì)支撐和智力支持，保障七中實驗順利實現(xiàn)第二次騰飛。
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