【引語】因為班型不同的原因，很多班型的班型設(shè)置及招生條件都是不同的，2022年成都市成都二十中血統(tǒng)班有多少個：【立即點擊查看】，以下是成都市成都二十中近年的血統(tǒng)班有多少個。
一、2022年成都市成都二十中血統(tǒng)班有多少個【立即點擊查看】
二、2021年成都市成都二十中血統(tǒng)班
2021年成都市成都二十中具體各班型招生人數(shù)如下，班型統(tǒng)一修改為以下幾種類型班型：
（1）面向“5+2”區(qū)域招生
班數(shù)：8個，計劃400名
其中，統(tǒng)招生：376名（含指標(biāo)到校生188人）
調(diào)劑生：24名
（2）體育項目班
班數(shù)：1個，計劃50名
三、成都市成都二十中近期活動
科研之路，砥礪前行 | 成都二十中初中部舉行黨建課題開題報告會
為進(jìn)一步提升教育科研質(zhì)量，推動構(gòu)建大同典雅課程體系，實現(xiàn)全面育人目標(biāo)，2021年11月10日，初中部舉行了2021年度金牛區(qū)黨建課題開題報告會。金牛區(qū)教科院科研室主任張敏、金牛區(qū)教科院政治教研員何開惠通過視頻會議線上對課題進(jìn)行指導(dǎo)。學(xué)校黨委副書記、副校長胡林、副校長張勁松、教科室主任勞承剛、教科室副主任楊松林出席開題報告會。黨建專項課題組全體成員共同參加了開題報告會。會議由楊松林副主任主持。
金牛區(qū)教科院科研室張敏主任宣讀了成都二十中黨建專項課題《初中道德與法治教學(xué)中紅色文化資源開發(fā)研究》立項通知書。黨建課題負(fù)責(zé)人張淑林老師從課題研究背景、研究目標(biāo)、研究內(nèi)容、研究思路、研究方法等多個方面進(jìn)行了開題報告的陳述。教科院政治教研員何開惠對課題進(jìn)行了指導(dǎo)，她認(rèn)為課題具有一定的理論和實踐價值，預(yù)祝課題研究能夠順利完成。
金牛區(qū)教科院科研室張敏主任肯定了課題的研究價值，并對課題研究報告進(jìn)行了深入細(xì)致的分析，從研究背景、研究目標(biāo)、研究內(nèi)容和具體研究活動方面對課題提出了指導(dǎo)性意見。教科室勞承剛主任指出：專家對課題的指導(dǎo)為課題研究開了好頭，希望課題組成員根據(jù)修改意見對課題進(jìn)行分工，及時總結(jié)反思與評價，并將課題內(nèi)容融入教育教學(xué)，形成校本課程。
黨委副書記、副校長胡林對課題提出了三點希望：一是希望疫情過后，專家組能夠蒞臨學(xué)校指導(dǎo)工作；二是肯定了課題的研究價值，他指出紅色文化是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分，具有重要研究價值，希望課題組能夠深入研究下去；三是希望課題組能夠結(jié)合實際搞研究，注重時效搞研究，對標(biāo)成果搞研究，分工合作搞研究。
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