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成都綿實外國語學(xué)校青藍工程總結(jié)暨新師徒結(jié)對大會：
獨學(xué)而無友，孤陋則寡聞。為促進青年教師成長，使青年教師的業(yè)務(wù)水平、教學(xué)能力、師德師風(fēng)得到提升，切實提高學(xué)校教師隊伍整體水平，成都綿實外國語學(xué)校堅持加強領(lǐng)導(dǎo)班子隊伍建設(shè)，打造優(yōu)秀教師團隊，發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，建設(shè)一支思想正、業(yè)務(wù)能力強、幸福感高的教職工隊伍。
成都綿實外國語學(xué)校于2019年11月27日晚，在墨池書院學(xué)術(shù)報告廳，對本學(xué)期期中成績突出的青年教師和優(yōu)秀師徒進行表彰，舉行新結(jié)對師徒的拜師禮。
師父代表袁國翠老師表示，一個人能走多遠，就看他與誰同行；一個人有多優(yōu)秀，就看他有什么人指點。在成長的路途中，師父并不只一個，不同學(xué)科、不同年級、不在同一辦公室的老師都是師父，因為他們有智慧而靈動的課堂，有名列前茅的教學(xué)成績。
青年教師何蕊對學(xué)校提供此次寶貴的機會表示衷心的感謝，她說剛畢業(yè)不久的自己，雖有對教學(xué)滿懷熱情，但面對知識繁多的教學(xué)仍手足無措，而學(xué)校開展“青藍工程”結(jié)對幫扶活動，正如“一夜春風(fēng)”、雪中送碳。何蕊老師代表徒弟們表態(tài)：“好風(fēng)憑借力，送我上青云”，學(xué)無止境，教無止境，只有多聽課、多思考、多改進，并從自身特點出發(fā)，合理借鑒，虛心請教，不斷提升！
獲得2019年郫都區(qū)年度“望叢杯”教學(xué)比武一等獎陳超群老師，到清華大學(xué)學(xué)習(xí)，她分享了本次培訓(xùn)概況、名師風(fēng)采、現(xiàn)場教學(xué)和清華體驗。她參觀了清華大學(xué)的校史館和藝術(shù)博物館等，見識各位教授、名師的風(fēng)采，她表示，以后努力成為一位像大師樣的老師。
學(xué)期過半，各學(xué)部分別進行了半期考試，學(xué)校表彰了本次半期考試的成績優(yōu)異者。
教材是老師的刀劍。如果沒有無數(shù)次研讀的打磨，怎會有斬除學(xué)童懵懂的鋒銳？
他們用教材教學(xué)生，啟迪智慧之光；而不是教教材，把學(xué)生變成死水一汪。
教案評選活動是加速提升教師隊伍專業(yè)化水平的有效途徑，在本月初組織進行了優(yōu)秀教案的評選活動并評選出了優(yōu)秀教案。
新入職教師代表劉仕俊老師上臺分享了教師培訓(xùn)的心得，他說自己雖然有過幾年的教育教學(xué)工作經(jīng)驗，但這對于把教育當(dāng)做事業(yè)的老師來說，卻仍是極其渺小的，是遠遠不夠的。
“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”。教育工作要想發(fā)展壯大，就必須要在師資力量上做文章，只有不斷地注入新鮮血液，才能保持教師隊伍青春活力，推動教育工作永續(xù)發(fā)展。本學(xué)期成都綿實外國語學(xué)校新增了多對師徒，主持人組織徒弟向師傅行禮。
最后成都綿實外國語學(xué)校王貼民副校長對本次活動進行全面的總結(jié)，他談到“有一種傳承，叫師徒相授，它賡續(xù)千年，它薪火相傳；有一種傳承，叫師徒相授，它超越血緣，它勝似親情。得遇良師，何其有幸。”他希望在名師和骨干老師的帶領(lǐng)下，青年教師能快速成長，謹(jǐn)記師傅的教導(dǎo)，虛心學(xué)習(xí)，扎實工作，多思考，不斷提高教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平，早日成長為教師隊伍的中流砥柱。
此生有涯，此學(xué)無涯。能與優(yōu)秀的前輩結(jié)伴而行，能走出去開拓視野是十分有意義的。閉門造車，難成大器；海納百川，方為無垠。在我們的教育職業(yè)中，多向人學(xué)習(xí)，多走出去，看看外面的世界，聽聽別人是怎么教，怎么做，怎么想。不斷地反思、修改、進步，這樣我們的教育之路才會越走越寬廣，越走越平坦。
“一枝獨放不是春，百花齊放春滿園”。正是有了所有老師們的不懈努力、薪火相傳，才有了成都綿實外國語學(xué)?？焖侔l(fā)展的明天，才有了為成都教育貢獻力量的堅實底氣。青春勇?lián)?dāng)，助力再前行，愿成都綿實外明天更美好！
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