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雙流中學(xué)“國際理解教育在高中英語學(xué)科滲透的實(shí)施路徑研究”課題開題論證會：
雙流中學(xué)課題組于2020年1月9日舉行四川省教育廳四川師范大學(xué)基礎(chǔ)教育課程研究中心省級課題“國際理解教育在高中英語學(xué)科滲透的實(shí)施路徑研究”開題論證會，四川師范大學(xué)教授、四川省教育廳四川師范大學(xué)基礎(chǔ)教育課程研究中心常務(wù)副主任曹正善，四川師范大學(xué)教授、四川省教育廳四川師范大學(xué)基礎(chǔ)教育課程研究中心秘書張姝，雙流區(qū)教育局研培中心理論室研究員楊獨(dú)明作為本次課題開題論證會的專家出席會議。課題主研人員雙流中學(xué)副校長徐天福、四川省特級教師蔣建平、成都市優(yōu)秀班主任余曉冬等共同出席此次開題論證會。
首先，余曉冬組長介紹參會專家及參會人員，隨后徐天福副校長代表課題組向前來參加會議的專家們表示誠摯的歡迎，期待參會專家毫無保留地向雙流中學(xué)課題組進(jìn)行詢問和提供建議，課題組將虛心學(xué)習(xí)及改進(jìn)。參會專家曹正善教授隨后宣讀開題報告立項證書。課題主研人員、雙流中學(xué)覃梅老師代表課題組做開題報告，從研究必要性、研究現(xiàn)狀、研究的理論依據(jù)等方面對課題的基本情況進(jìn)行了說明。
在傾聽了課題人員對課題的基本陳述后，參會專家們依次對課題組研究成果提出質(zhì)詢和建議。首先，曹正善教授就本課題在加強(qiáng)課題的前沿性、深化教育國際化、促進(jìn)中外文化交流、培養(yǎng)全球化視野的能力、加強(qiáng)國際理解教育的教師隊伍建設(shè)等方面提出了具體的、可操作性強(qiáng)的建議。隨后，張姝教授就課題組所做的開題報告，在研究的必要性、研究現(xiàn)狀、理論依據(jù)、研究價值等方面進(jìn)行了細(xì)節(jié)化的指導(dǎo)。
最后，楊獨(dú)明研究員強(qiáng)調(diào)，以學(xué)科組為申報單位成功立項省級課題，雙流中學(xué)英語學(xué)科在成都市乃至四川省都是絕無僅有的，學(xué)科組要以課題為契機(jī)，提升學(xué)科品質(zhì)及影響力，課題組要明確當(dāng)下對國際理解教育內(nèi)涵的理解，基于雙流中學(xué)學(xué)情打造具有雙中特色、體現(xiàn)雙流中學(xué)教育理念的國際理解教育。
專家指導(dǎo)后，徐天福副校長對會議內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)發(fā)言，再次對專家蒞臨指導(dǎo)表示衷心的感謝。
會議結(jié)束后，參會專家與所有參會人員合影留念。
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