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成都市雙流區(qū)立格實(shí)驗(yàn)學(xué)校是封閉式管理。
學(xué)校長(zhǎng)期聘任高級(jí)營(yíng)養(yǎng)師為學(xué)生配備營(yíng)養(yǎng)套餐，學(xué)校每周一在校內(nèi)宣傳欄上公布食材的來(lái)源、菜譜，接受衛(wèi)生部門(mén)、家長(zhǎng)及學(xué)生的監(jiān)督。為全部學(xué)生提供住校，4-6人/間，配備空調(diào)、熱水、儲(chǔ)物柜、寫(xiě)字臺(tái)、衛(wèi)生間。
三、成都市雙流區(qū)立格實(shí)驗(yàn)學(xué)校近期活動(dòng)
教以共進(jìn)，研以致遠(yuǎn)，這場(chǎng)教研活動(dòng)精彩不容錯(cuò)過(guò)！
2023年3月27日上午，成都市綜合實(shí)踐主題教研活動(dòng)在成都立格實(shí)驗(yàn)學(xué)校舉行。本次教研活動(dòng)由成都市教育科學(xué)研究院主辦，成都市雙流區(qū)教育科學(xué)研究院、成都立格實(shí)驗(yàn)學(xué)校承辦。中國(guó)教育學(xué)會(huì)中小學(xué)綜合實(shí)踐分會(huì)副理事長(zhǎng)兼秘書(shū)長(zhǎng)、中國(guó)教育科學(xué)研究院副研究員馮新瑞，成都市綜合實(shí)踐與勞動(dòng)教育教研員肖慧，雙流區(qū)綜合實(shí)踐教研員凌遠(yuǎn)富、韓軍，成都立格實(shí)驗(yàn)學(xué)校校長(zhǎng)高志文，成都市各區(qū)縣綜合實(shí)踐教研員及學(xué)校教師參與了本次活動(dòng)。
本次活動(dòng)的主題是“學(xué)校綜合實(shí)踐與勞動(dòng)教育融合課程開(kāi)發(fā)與實(shí)施探索”，整個(gè)活動(dòng)圍繞以下主線進(jìn)行：基于困惑，聚焦問(wèn)題——學(xué)校層面，整體構(gòu)建——課程設(shè)計(jì)，課堂展示( 小學(xué)部）——課程設(shè)計(jì)，課堂展示(中學(xué)部）——學(xué)術(shù)研討，聚焦優(yōu)化——專(zhuān)家講座，理論指導(dǎo)。本次活動(dòng)主要展示的是成都立格實(shí)驗(yàn)學(xué)校從2008年開(kāi)發(fā)與實(shí)施的生態(tài)課題《關(guān)注水資源，保護(hù)母親河——雙流區(qū)生態(tài)系統(tǒng)研究》（簡(jiǎn)稱(chēng)《白河》課題）兩個(gè)子課題項(xiàng)目。
在嘉賓參觀環(huán)節(jié)，七、八年級(jí)9名學(xué)生首先就學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng)部分研究成果作了精彩解說(shuō)。作為《白河》課題的成員，為大家呈現(xiàn)了學(xué)校15年開(kāi)展的生態(tài)環(huán)保課題《白河》課題的發(fā)展歷程，以及學(xué)校生態(tài)實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)和規(guī)劃。在整個(gè)過(guò)程中，時(shí)時(shí)處處體現(xiàn)出了以任務(wù)為驅(qū)動(dòng)，以問(wèn)題為導(dǎo)向的教學(xué)方式變革理念。
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