【引語】可以跨區(qū)招生的學(xué)校一般會有更廣的招生區(qū)域，這樣滿足學(xué)校招生條件的學(xué)生會更多，2023年成都市成都英才學(xué)?？梢钥鐓^(qū)招生嗎：【立即點(diǎn)擊查看】，以下是成都市成都英才學(xué)校可以跨區(qū)招生嗎的相關(guān)信息。
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二、2022年成都市成都英才學(xué)?？梢钥鐓^(qū)招生嗎
成都市成都英才學(xué)校可以跨區(qū)招生。
1、2022年成都英才學(xué)校 面向 面向‘5+2’區(qū)域 招生人數(shù)是：統(tǒng)招100人（含指標(biāo)到校生50人），調(diào)劑100人
三、成都市成都英才學(xué)校近期活動
向陽而生 逐夢前行‖成都英才學(xué)校小學(xué)部主題培訓(xùn)記
夏花齊放盡絢爛，學(xué)思研討促成長。為進(jìn)一步貫徹落實(shí)“雙減”政策，有效開展精準(zhǔn)教學(xué)、減負(fù)提質(zhì)，創(chuàng)設(shè)高質(zhì)量課堂，總結(jié)和提升學(xué)校教育教學(xué)工作，成都英才學(xué)校小學(xué)部圍繞“新課標(biāo)下的總結(jié)反思與進(jìn)取”開展了暑期教師培訓(xùn)工作。
成都英才學(xué)校教學(xué)指導(dǎo)專家楊瓊老師為老師們帶來了《新課程標(biāo)準(zhǔn)下學(xué)科問題思辨》的講座。本次講座不同于傳統(tǒng)的講授形式，而是采用了參與式培訓(xùn)。楊老師首先從課程方法修訂原則、培養(yǎng)目標(biāo)、基本原則、課程實(shí)施等四個方面與老師們交流了她對本次課程改革要點(diǎn)的思考，然后以此為思辨點(diǎn)引導(dǎo)老師們從時間節(jié)點(diǎn)、課程活動、常規(guī)要點(diǎn)和活動準(zhǔn)備等方面進(jìn)行分備課組的研討，對下學(xué)期的教學(xué)活動提前構(gòu)思與準(zhǔn)備。
一個小時的研討時間里，老師們分工合作，大膽設(shè)想，在思維的碰撞中一個個別出心裁的活動誕生了！一季勤耕耘，繁花恰自開。我們在總結(jié)中反思，在總結(jié)中成長，我們在總結(jié)中不斷積蓄能量。站在新的起點(diǎn)，相信老師們會以更扎實(shí)的工作、更奮進(jìn)的姿態(tài)開啟新征程，讓我們一起攜手同心向未來！
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