【引語】每個學校的招生范圍都是有規(guī)劃的，考生要仔細分辨，2023年高新區(qū)考生可以到成都市川師大實驗外國語讀高中嗎：【立即點擊查看】，以下是高新區(qū)考生可以到成都市川師大實驗外國語讀高中嗎的信息。
一、2023年高新區(qū)考生可以到成都市川師大實驗外國語讀高中嗎【立即點擊獲取】
二、2022年高新區(qū)考生可以到成都市川師大實驗外國語讀高中嗎
高新區(qū)考生可以到成都市川師大實驗外國語讀高中。
1、2022年成都市四川師范大學實驗外國語學校 面向中心城區(qū) 招生人數(shù)是： 300 人（其中含指標到校生 200 名）。
三、成都市川師大實驗外國語近期活動
落實單元整體教學，助力高效課堂
2023年4月17日上午，成都市菜單培訓——基于逆向設計理論指導下的高中英語單元整體教學設計與實踐活動的第二次跨校教研活動在我校舉行。此活動旨在加強青羊區(qū) 高中英語教師對單元整體教學的理解，提高教師的教材整合能力和實踐操作能力，促進區(qū)青年教師的成長。參加此次跨校教研活動的除了青羊區(qū)各高中學校的高一英語老師外，還有區(qū)教研員唐忠成老師和成都市高新區(qū)高中英語教研員李彪老師。此次活動由我校張芳老師主持。
我校高中英語教研組楊曉娟老師在本次活動獻課一節(jié)。楊老師帶領學生從諸多環(huán)境問題入手，引出課時話題，通過閱讀“光盤行動”的倡議性，總結出了倡議信的寫作特點并寫了一封與環(huán)保相關的倡議信。楊老師從閱讀文本入手，引導學生發(fā)現(xiàn)、總結倡議信的框架結構，再分段搭建詞匯、句型的腳手架，從結構到內(nèi)容，層層遞進，耐心啟發(fā)，激活學生所需的寫作素材，并在各個環(huán)節(jié)引入逆向設計的評價機制，切實踐行教-學-評一體化的教學理念。
來自成都市高新區(qū)的高中英語教研員李彪老師對本堂課做了精彩點評，充分肯定了楊老師的課堂。李老師對楊老師運用多媒體輔助教學及課堂生成、巧用思維導圖進行教學、引導學生自評互評等都給于了充分的肯定。同時，李老師也向各位老師提出寶貴建議，指出寫作課也需要多關注語篇主題意義的探索，學生自評互評時注意細化評價標準等。
小編提示：以上是2023年高新區(qū)考生可以到成都市川師大實驗外國語讀高中嗎的相關信息，同學們請仔細閱讀，根據(jù)自己的情況合理填報志愿。
來源：本篇有部分內(nèi)容來自互聯(lián)網(wǎng)，如有版權侵犯請盡快與小編聯(lián)系，謝謝您的合作！作者：csg1
本章整理了2023年高新區(qū)考生可以到成都市川師大實驗外國語讀高中嗎的相關信息，四川初升高升學網(wǎng)-擁有各地名校的升學資源信息，充分熟悉重點高中的招生方式、招生要求；眾多名校供家長做參考選擇；想了解更多信息，您可在下方留言，擇校老師將在第一時間聯(lián)系您，并根據(jù)需求制定優(yōu)質(zhì)的中考升學方案。
| 歡迎加入《四川初升高升學網(wǎng)官方》QQ群 | |||||
| 地區(qū) | 面向考生 | 群名稱 | QQ群 | 申請要求 | 點擊加入 |
| 四川 | 初中 | 四川2025年初升高群 | 946912595 | 初三家長加群并備注 |  |
| 小學 | 四川2025年小升初群 | 991868778 | 六年級家長加群并備注 | ||
