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一、2023年新都區(qū)考生可以到成都市成都列五中學讀高中嗎【立即點擊獲取】
二、2022年新都區(qū)考生可以到成都市成都列五中學讀高中嗎
新都區(qū)考生可以到成都市成都列五中學就讀高中，學校面向5+2區(qū)域進行招生，面向全市招藝體生及校園足球班。
1、2022年成都市成都列五中學 面向“5+2”區(qū)域 招生人數(shù)是： 統(tǒng)招 448 人（其中含指標到校生 224 人）；調(diào)招 52 人。
2、2022年成都市成都列五中學 藝體生 招生人數(shù)是： 50 人。
3、2022年成都市成都列五中學 校園足球班 招生人數(shù)是： 20 人。
三、成都市成都列五中學近期活動
聯(lián)盟聯(lián)動，以研促教——列五中學承辦2023 年“思維發(fā)展型學校聯(lián)盟”專題培訓會暨成都市繼續(xù)教育菜單培訓
3月30日，2023 年“思維發(fā)展型學校聯(lián)盟”專題培訓會暨成都市繼續(xù)教育菜單培訓在成都列五中學舉辦。本次培訓會由成都市哲學社會科學重點研究基地、成都市中學學生思維訓練基地主辦，成都列五中學承辦。成都列五中學副校長李旭主持會議并致開幕辭。聯(lián)盟成員學校成都市郫都區(qū)第一中學、成都市大邑實驗中學、金堂縣淮口中學、金堂縣高板中學、金堂實驗中學、新都區(qū)升庵中學等共80余名老師參加了本次培訓。會議還特邀了北京師范大學教育系統(tǒng)科學研究中心秘書、北京師范大學思維訓練研究中心成員、思維發(fā)展型學校聯(lián)盟專家王曉玲博士蒞臨現(xiàn)場指導。
本次培訓以“借助自主課題研究活動，促進教師思維教學科研能力提升”為主題，以“新高考、新教材、新課標”背景下如何進一步深化中學課堂教學改革為切入點，以課題研究為載體培訓教師隊伍，引導教師用教育科研的眼光反思和挖掘教學問題，沉淀教學經(jīng)驗，形成“邊培訓-邊研究-邊總結(jié)-邊應(yīng)用-邊發(fā)展”的研訓模式，致力實現(xiàn)科研賦能教學和提升教師思維教學能力。會議主要內(nèi)容一是中學教師課題研究的理論解讀、教育研究方法和設(shè)計方案制定以及課題研究實踐的案例分享，二是分小組進行現(xiàn)場課題申報書的撰寫和專家解惑與指導。
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