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青羊區(qū)考生可以到成都市成都實(shí)驗(yàn)中學(xué)就讀高中，學(xué)校面向中心城區(qū)進(jìn)行招生。
1、2022年成都市成都市實(shí)驗(yàn)中學(xué) 面向中心城區(qū) 招生人數(shù)是：統(tǒng)招 166 人（其中含指標(biāo)到校生 50 名）；調(diào)劑 34 人。
三、成都市成都實(shí)驗(yàn)中學(xué)近期活動(dòng)
德育心服務(wù) | 健康從“心”開始，生命因你綻放
5·25，諧音“我愛我”，意為關(guān)愛自我，了解自我，接納自我，關(guān)注自己的心理健康和心靈成長(zhǎng)，提高自身素質(zhì)，由珍愛自己發(fā)展到關(guān)愛他人。為培育我校學(xué)生積極向上的健康心態(tài)，在5·25心理健康節(jié)即將到來之際，我校特邀專業(yè)力量為高三年級(jí)開展高考考前壓力疏導(dǎo)團(tuán)輔活動(dòng)，為高考助力，為學(xué)生賦能！同時(shí)，也拉開我校5·25心理健康主題月系列活動(dòng)的帷幕。
5月12日，國(guó)家二級(jí)心理咨詢師范昌杰老師為我校近300名高三學(xué)生開展“大型心理團(tuán)輔”活動(dòng)。范老師通過行為表達(dá)和減壓游戲，幫助學(xué)生提高自我認(rèn)識(shí)，促進(jìn)壓力釋放，學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單易用的自主情緒調(diào)節(jié)方法。范老師帶領(lǐng)學(xué)生們?cè)谑婢彽囊魳分衅票?，建立本次團(tuán)輔活動(dòng)共同的團(tuán)體目標(biāo)。同學(xué)們通過團(tuán)隊(duì)合作，體驗(yàn)人際互動(dòng)對(duì)壓力釋放的重要作用。同學(xué)們?cè)谛〗M內(nèi)組建人形橋梁，并將一位成員傳輸過橋。
在分享時(shí)，作為支持者的孩子感受到了支持他人、被需要和信任時(shí)的帶給自己的積極能量；作為被支持者的孩子表達(dá)了對(duì)支持者給予自己支持時(shí)體驗(yàn)到的辛苦的共情。在活動(dòng)中，孩子們感受到了放松，面對(duì)高考?jí)毫σ灿辛诵碌膽?yīng)對(duì)方式，每位同學(xué)收獲滿滿。在輕松、歡樂、和諧的團(tuán)體氛圍中，孩子們彼此開放，在合作與信任中探索自我、舒緩情緒和放松心情，收獲新的感受與體驗(yàn)，用更從容的心態(tài)迎接高考。
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