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二、2022年青羊區(qū)考生可以到成都市蜀城中學(xué)讀高中嗎
不可以。成都市蜀城中學(xué)主要面向崇州市招生。
2022年成都市蜀城中學(xué) 面向崇州市 招生人數(shù)是： 統(tǒng)招 846 人；調(diào)招 54 人。
三、成都市蜀城中學(xué)近期活動(dòng)
熱烈祝賀崇州市蜀城中學(xué)晉升為“四川省二級(jí)示范性普通高中”——系列報(bào)道七 德育為先，立德樹人
學(xué)校教育不僅抓好智育，更要重視德育，還要加強(qiáng)體育、美育、勞動(dòng)技術(shù)教育和社會(huì)實(shí)踐，使諸方面教育相互滲透、相互融合、協(xié)調(diào)發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)。近年來(lái)，蜀城中學(xué)把德育工作擺在重要位置，并認(rèn)真學(xué)習(xí)德育工作政策文件，提高認(rèn)識(shí)，樹立教書育人，管理育人，服務(wù)育人的思想，確保了學(xué)校德育工作的順利實(shí)施。
學(xué)校建立了校、處、年級(jí)、班四級(jí)管理網(wǎng)絡(luò)，明確德育管理的職責(zé)。由校長(zhǎng)、德育主任、團(tuán)委書記、少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員和班主任組成德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，從校長(zhǎng)到最基層的班級(jí)，可形成一種垂直的聯(lián)系，使學(xué)校的德育工作從組織系統(tǒng)方面做到了上下左右聯(lián)系密切，指揮靈活，步調(diào)一致，信息暢通，充分發(fā)揮德育管理的效能，從組織上保證學(xué)校德育工作的實(shí)施。
學(xué)校在德育管理中，重視了對(duì)各類人員的管理，運(yùn)用激勵(lì)性原則，調(diào)動(dòng)了管理者、班主任、各科教師、后勤服務(wù)者等各方力量的積極性，達(dá)成了育人共識(shí)，形成了合力，使學(xué)校德育工作取得顯著成效。
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