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一、2025年成都市竹篙中學教學質(zhì)量|師資力量怎么樣
竹篙中學教職員工212人，其中高級教師15人，一級教師97人；本科學歷教師占70%以上。50余名教師被評為為省、市級優(yōu)秀教師、優(yōu)秀青年教師、縣學科帶頭人、縣教學能手等，數(shù)十名教師在市、縣級各類賽課中獲獎。2011年4月27日和8月23日，成都市市委副書記、市長葛紅林，金堂縣委書記王波等市縣主要領(lǐng)導一行，兩度視察竹篙中學。自改革開放以來，我們向四川大學、電子科大、西南交大、重慶大學、西南大學、浙江大學、吉林大學、山東大學等高校輸送了2000余名優(yōu)秀畢業(yè)生。
二、成都市竹篙中學近期活動
共研·共融·共享·共進——成都市第三期“優(yōu)師天府”竹篙中學啟動儀式
為推動“共享”這一新發(fā)展理念與教育發(fā)展的深度融合，4月18日，竹篙中學舉行了成都市第三期“優(yōu)師天府”啟動儀式。四川省成都市第四十九中學校歷史老師張能作為共享教師走進了金堂縣竹篙中學校，我校胡書記、彭副校長、雷副校長、何副校長、教科室成員、高中歷史教研組成員參加了啟動儀式。啟動儀式上，教科室袁主任解讀了工作方案，胡書記闡述了共享教師項目的意義和目標，對張老師的到來表示了熱烈的歡迎。隨后，青年教師杜咪咪上高一歷史隨堂課《資本主義世界殖民體系的形成》，評課時歷史組老師積極討論，聽取大家的發(fā)言后，張老師從教學方法、課堂互動、教學效果等方面進行了點評。正是人間四月天，共享活動將持續(xù)深入推進教育人才配置的改革創(chuàng)新，促進我校高中歷史學科建設(shè)向縱深發(fā)展。
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