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龍泉二中的老師好不好?

時(shí)間:2019-12-09 13:31:19      瀏覽次數(shù):2196

龍泉二中教師團(tuán)隊(duì)是一個(gè)人才濟(jì)濟(jì)的團(tuán)隊(duì),也是一個(gè)積極向上的群體。其中,既有朝氣蓬勃的青年教師,又有開(kāi)拓創(chuàng)新的中年教師,各種性格的教師聚集在一起,在各自的工作崗位上努力奮斗著……經(jīng)過(guò)不斷磨合,團(tuán)隊(duì)的各成員揚(yáng)眾人之長(zhǎng),棄個(gè)人之短,形成了團(tuán)結(jié)、互助、和諧的團(tuán)隊(duì)氛圍,每位成員都能本著“勤學(xué)、善思、細(xì)研、實(shí)干”的準(zhǔn)則,積極開(kāi)展教育教學(xué)及教研工作。


始終如一的常規(guī)管理。以教研組為單位,每學(xué)期初根據(jù)學(xué)校整體計(jì)劃分別制定教研活動(dòng)計(jì)劃,組織觀摩課、研討課,探索高效課堂。每學(xué)期定期進(jìn)行三次教學(xué)常規(guī)檢查看教案、查作業(yè)、查聽(tīng)課筆記。資源共享。各教研組實(shí)施資源共享模式,經(jīng)過(guò)幾年的不懈努力,集眾人智慧,全校各教研組已經(jīng)形成教案、課件、練習(xí)、導(dǎo)學(xué)單、檢測(cè)卷等系列資源, 有力地保證了優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源共享。


合作研修。每位教師每學(xué)期堅(jiān)持開(kāi)一次公開(kāi)課,每次公開(kāi)課都堅(jiān)持組內(nèi)磨課制度,大家在共同磨課中提升教育教學(xué)能力。同時(shí),開(kāi)展集體評(píng)課活動(dòng),總結(jié)、反思課的得失,成果共享,相互借鑒,共同提高?!敖?jīng)過(guò)不斷努力,我們的教師團(tuán)隊(duì)能走進(jìn)學(xué)生的心靈,實(shí)現(xiàn)心與心的交流,愛(ài)與愛(ài)的傳遞,讓平凡的課堂發(fā)揮非凡的力量?!蔽探▏?guó)自豪地說(shuō)。


龍泉二中的老師好不好?


韓國(guó)國(guó)民大學(xué)國(guó)際教育院代表訪問(wèn)龍泉二中韓語(yǔ)國(guó)際班


3月25日,韓國(guó)國(guó)民大學(xué)國(guó)際教育院中國(guó)地區(qū)負(fù)責(zé)人崔峰老師訪問(wèn)了龍泉二中,崔峰老師接受韓國(guó)國(guó)民大學(xué)委派,前往我們世宗學(xué)堂與龍泉二中合作開(kāi)辦的韓國(guó)留學(xué)國(guó)際班進(jìn)行宣講。下午一點(diǎn)一刻左右,我們世宗學(xué)堂的張老師與李老師陪同崔峰老師前往學(xué)校。從世宗學(xué)堂驅(qū)車前往龍泉二中,從會(huì)見(jiàn)副校長(zhǎng)到宣講會(huì)結(jié)束,行程滿滿,大家沒(méi)有片刻停留。

 

快兩點(diǎn)時(shí),我們到達(dá)龍泉二中,國(guó)際班從高一到高三都派出了代表前來(lái)歡迎崔老師。在操場(chǎng),同學(xué)們流利地用韓語(yǔ)與崔老師進(jìn)行了交流,毫無(wú)溝通障礙。


宣講會(huì)開(kāi)始前,張老師與崔峰老師一齊會(huì)見(jiàn)了龍泉二中的副校長(zhǎng),雙方就國(guó)際班同學(xué)升學(xué)留學(xué)問(wèn)題進(jìn)行了探討,為韓語(yǔ)國(guó)際留學(xué)班同學(xué)的未來(lái)做好多方打算。此次會(huì)見(jiàn)十分愉快,結(jié)束后崔老師與張老師便前往宣講會(huì)議廳,給國(guó)際班高一、高二、高三的同學(xué)們?cè)敱M的介紹了韓國(guó)國(guó)民大學(xué)以及留學(xué)的注意事項(xiàng)。


崔老師告訴同學(xué)們關(guān)于韓國(guó)國(guó)民大學(xué)的專業(yè)選擇,課程設(shè)置等專業(yè)性的問(wèn)題,宣講會(huì)過(guò)程中同學(xué)們認(rèn)真聽(tīng)講,積極提問(wèn),崔老師宣講風(fēng)趣幽默,時(shí)常引得同學(xué)們笑起來(lái),會(huì)議室中充滿歡樂(lè)的氣氛。當(dāng)講到韓國(guó)國(guó)民大學(xué)入學(xué)會(huì)有K-POP體驗(yàn)活動(dòng)的時(shí)候,同學(xué)們就坐不住了,畢竟是與打造了Bigbang、BlackPink… … 的YG合作。

 

到了提問(wèn)環(huán)節(jié),崔老師耐心解答了同學(xué)們的疑惑。宣講會(huì)最后,崔老師拿出一個(gè)包裝精美的禮品讓同學(xué)們猜是什么,猜對(duì)就把禮物送給他,大家興致高漲,猜了許久,被高三班班長(zhǎng)猜了出來(lái),宣講會(huì)的幸運(yùn)兒誕生。宣講會(huì)結(jié)束,我們與崔老師、副校長(zhǎng)還有同學(xué)代表們?cè)谛iT(mén)口合影留戀。

 

結(jié)束此番行程后,崔老師便馬不停蹄的趕往機(jī)場(chǎng),行程匆忙,來(lái)不及在成都小憩片刻。這都是為了給世宗學(xué)堂韓語(yǔ)留學(xué)國(guó)際班的同學(xué)更多選擇學(xué)校的機(jī)會(huì)與方向,為了同學(xué)們更好的未來(lái)。此次訪問(wèn)圓滿結(jié)束。


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作者:csg6


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