成都石室中學(xué)堅(jiān)持把培育學(xué)生社團(tuán)文化作為德育工作的重要內(nèi)容，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生社團(tuán)的管理和引導(dǎo)，充分利用社團(tuán)的趣味性、多樣性、體驗(yàn)性，高效地開展豐富多彩、各具特色的社團(tuán)活動(dòng)。如開展“志愿服務(wù)活動(dòng)”“社團(tuán)文化活動(dòng)周”“跳蚤市場(chǎng)”“新年游園”“對(duì)聯(lián)字謎”“模擬聯(lián)合國大會(huì)”“商業(yè)模擬挑戰(zhàn)賽”“石室好聲音”等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)，提升學(xué)生的生命價(jià)值感。
成都石室中學(xué)環(huán)境優(yōu)美，寢室住宿條件優(yōu)秀，干凈衛(wèi)生，透光性和通風(fēng)性較好。寢室床鋪分為上下鋪，每個(gè)寢室住宿學(xué)生6~8名，能保證學(xué)生每日的正常作息和學(xué)習(xí)氛圍濃厚。
成都石室中學(xué)教育集團(tuán)第八屆暨成都石室中學(xué)第五十六屆教改研討會(huì)：
2018年11月20日上午，成都石室中學(xué)文廟校區(qū)成功舉辦了成都石室中學(xué)教育集團(tuán)第八屆暨石室中學(xué)第五十六屆教改研討會(huì)。此次研討會(huì)由成都市教育學(xué)會(huì)、成都石室中學(xué)教育集團(tuán)、成都市石室中學(xué)、石室祥云網(wǎng)校聯(lián)合主辦，由成都市石室中學(xué)、石室蜀都中學(xué)、石室白馬中學(xué)承辦，成都市西川中學(xué)友情協(xié)助。石室中學(xué)兩校區(qū)的教職工，石室中學(xué)教育集團(tuán)成員學(xué)校和兄弟學(xué)校的部分老師參加了這次盛會(huì)。
本屆研討會(huì)以“基于未來領(lǐng)軍人才學(xué)科核心素養(yǎng)的深度教學(xué)”為主題，在新課改和新高考背景下，持續(xù)關(guān)注學(xué)生核心素養(yǎng)的發(fā)展，探索建立領(lǐng)軍人才早期培養(yǎng)的有效機(jī)制和提升教師教學(xué)專業(yè)技能的有效路徑。
大會(huì)第一階段為大家分別呈現(xiàn)了初一數(shù)學(xué)、高二物理和高一歷史三門學(xué)科共六堂同課異構(gòu)深度教學(xué)課。
01文翁講堂授課
在文翁講堂，西川中學(xué)陳興鳳老師和石室北湖校區(qū)何艷琳帶來了《探索與表達(dá)規(guī)律》數(shù)學(xué)提升課； 陳老師的課立足于提升學(xué)生探索和表達(dá)規(guī)律的能力，引導(dǎo)學(xué)生在不同背景下尋找不同規(guī)律，進(jìn)而運(yùn)算驗(yàn)證規(guī)律，體會(huì)規(guī)律的多樣性。這堂課充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的好奇心和求知欲，培養(yǎng)了學(xué)生探究問題的品質(zhì)。
何老師的課則以探索規(guī)律為主線，以運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式為背景來設(shè)計(jì)問題，從學(xué)生的運(yùn)動(dòng)會(huì)隊(duì)形變換體驗(yàn)為出發(fā)點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生探索隊(duì)形變換中的規(guī)律，最后讓學(xué)生利用規(guī)律自主創(chuàng)作隊(duì)形，為明年的運(yùn)動(dòng)會(huì)做準(zhǔn)備。這堂課不僅激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，而且培養(yǎng)了學(xué)生的建模意識(shí)和在生活中解決實(shí)際問題的能力。
02大階梯教室授課
在大階梯教室，石室蜀都中學(xué)柯友濤老師和石室中學(xué)文廟校區(qū)何利老師帶來的高二物理實(shí)驗(yàn)課《磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)線的作用-安培力》也同樣精彩紛呈。兩位老師都通過分組實(shí)驗(yàn)、小組合作探究、教師演示等方法培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)研究態(tài)度，幫助他們認(rèn)識(shí)物理學(xué)在生活中的作用。
03小階梯教室授課
高一歷史課更是“火爆”，小階梯教室座無虛席，由石室白馬中學(xué)杜洪兵老師和石室中學(xué)北湖校區(qū)楊鈞文老師帶來的《俄國十月社會(huì)主義革命》，帶著聽課老師和學(xué)生們一起重溫了俄國十月社會(huì)主義革命那段對(duì)中國產(chǎn)生重要影響的歷史。杜老師的語言干凈簡(jiǎn)練，以“山雨欲來風(fēng)滿樓”“波瀾壯闊譜新篇”“改天換日破紀(jì)元”三部分來解構(gòu)課堂，通過層層深入的問題，古今貫通、中外關(guān)聯(lián)，既夯實(shí)了學(xué)生的歷史基礎(chǔ)，又加深了學(xué)生對(duì)其偉大歷史意義的理解。楊老師的課材料豐富，以沖突性問題為課堂突破口，有效拓展了學(xué)生思維的深度。
04
聽完這六堂精彩的展示課之后，與會(huì)老師回到大階梯教室，由石室中學(xué)黨委書記李賢中主持會(huì)議的第二段議程。成都市教育學(xué)會(huì)王志堅(jiān)會(huì)長(zhǎng)和田間校長(zhǎng)簡(jiǎn)短致辭，接著毛偉副校長(zhǎng)做了主題報(bào)告，重點(diǎn)解讀了核心素養(yǎng)和深度學(xué)習(xí)的關(guān)系。報(bào)告結(jié)束后田校長(zhǎng)為6位授課教師頒發(fā)獻(xiàn)課證書。
接下來是由西川中學(xué)的陳興鳳老師和石室文廟的何利老師作為授課教師代表說課，成都市教科院研究院院長(zhǎng)助理、成都市教科院中學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科教研員黃祥勇，成都市教科院中學(xué)物理學(xué)科教研員盧山，成都市教科院中學(xué)歷史學(xué)科教研員賴蓉輝三位專家分別對(duì)6位老師的課做了精彩點(diǎn)評(píng)。最后由李賢中書記作此次研討會(huì)的總結(jié)發(fā)言。
此次教改研討會(huì)內(nèi)容豐富而扎實(shí)，凸顯了新高考背景下課堂教學(xué)的重要地位，拓展了課堂教學(xué)的深度，并從學(xué)生學(xué)科核心素養(yǎng)的提升方面探索了人才培養(yǎng)的有效模式，將對(duì)學(xué)校開展新一輪教育教學(xué)改革起到積極的推動(dòng)作用。
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