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成都實驗外國語學校團隊參加成實外教育集團“多學科課例研究聯(lián)合項目”啟動會暨培訓會:
2019年12月28日上午9時許，成實外教育集團“多學科課例研究聯(lián)合項目"啟動及培訓會在成都實驗外國語學校初中部一樓會議室順利召開，成實外教育集團教師(干部)發(fā)展中心張曉霞主任主持了此次會議。四川師范大學趙文君老師等項目負責人蒞臨了本次會議。集團內(nèi)各校課例研究團隊人員匯集一堂，我校團隊（初中語文組相關(guān)成員）在教科室張熙副主任的帶領(lǐng)下參加了此次會議。
會議議程主要包括關(guān)于課例研究的學習分享和本項目方案的介紹，以及本次研究關(guān)于教師專業(yè)發(fā)展的意義。首先成都實驗外國語學校的徐華副主任就“中式課例研究的文化淵源與操作”為老師們作了具體詳實的分享；緊接著成都實外新都五龍山學校（小學）校長助理文小芬女士和成外附小高新美年校區(qū)馬芯蘭校長分別就“上海小學數(shù)學課例研究簡介”和“上海小學語文課例研究簡介”作了生動精彩的分享。
短暫休息后，張曉霞主任就本次課例研究項目的方案作了具體介紹。接著，趙文君老師就本次項目對于教師專業(yè)發(fā)展的意義作了分享。
其中，徐副主任從《禮記·學記》探究了中式課例研究的文化淵源，以“三實踐兩反思”梳理了中式課例研究的實際操作路徑。文校助的分享以“我所看到的課例研究”為題，以上海市建平實驗學校方程式的教學為例，主要交流了數(shù)學課例研究的路徑實施與現(xiàn)狀。馬校長以上海中式課例研究展示為主，就語文教學的課例研究分層分點作了全面的分享。
張主任介紹了我國課例研究的現(xiàn)狀與國際上課例研究的情況，高屋建瓴地就此次聯(lián)合項目的思路主題、主要流程、預期成果、研究步驟作了詳盡介紹，并就此次聯(lián)合項目向2020世界課例大會的申報研究成果展示作了預設(shè)。最后趙老師以“課例研究與教師的專業(yè)發(fā)展”為題著重介紹了課例研究在教育領(lǐng)域的“中醫(yī)理論”，強調(diào)了課例研究對教師專業(yè)發(fā)展的重大作用。
交流及培訓后，老師們就會議內(nèi)容展開了熱烈的討論。討論中，我校張副主任、成都實外新都五龍山學校（小學）韓智軍校長分別就項目任務(wù)的具體落實和各團隊爭取所屬學校行政與后勤的支持提出了相關(guān)建議；成都市實驗外國語學校（西區(qū)）何顯佳老師就自己學校關(guān)于課例研究的探究作相關(guān)經(jīng)驗的分享。
會議結(jié)束后，我校團隊成員情緒高漲，立即召開了小組會議。小組會議落實了此次啟動會的相關(guān)內(nèi)容，就人員分工和任務(wù)實施，以及時間計劃作了具體詳盡的安排。
雖是冬日，卻有暖陽；雖是周末，亦是熱情高漲。代表我校與會的老師們表示此次會議干貨多多，收獲滿滿；期待我校老師在扎實的教學與研究中更好地成長，更美麗地綻放！
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