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成都樹(shù)德協(xié)進(jìn)中學(xué)的高中好不好?

時(shí)間:2019-12-06 15:41 瀏覽次數(shù):4637

成都樹(shù)德協(xié)進(jìn)中學(xué)力求營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,讓學(xué)生能在成都樹(shù)德協(xié)進(jìn)中學(xué)里學(xué)到更多的知識(shí),打好知識(shí)基礎(chǔ),集中優(yōu)勢(shì)教育資源。成都樹(shù)德協(xié)進(jìn)中學(xué)圍繞學(xué)生的成長(zhǎng),根據(jù)不同層次的學(xué)生成才的需求,經(jīng)過(guò)多年的探索,形成了自己的特色。


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成都樹(shù)德協(xié)進(jìn)中學(xué)——星耀蓉城 唱游神州


11月9日,成都市樹(shù)德協(xié)進(jìn)中學(xué)(以下簡(jiǎn)稱“樹(shù)德協(xié)進(jìn)”)杰出校友、國(guó)家一級(jí)詞曲作家吳頌今應(yīng)“2019‘蓉城之秋’成都國(guó)際音樂(lè)季”之邀,回到成都——他少年時(shí)代音樂(lè)起步的城市。


舉辦“星耀蓉城·唱游神州——頌今旅游歌曲群星演唱會(huì)”,為觀眾獻(xiàn)上30余首他的經(jīng)典音樂(lè)作品,樹(shù)德協(xié)進(jìn)校長(zhǎng)楊書(shū)文攜學(xué)校師生應(yīng)邀參加演唱會(huì),退休教師張?jiān)诟?、任輝行等也應(yīng)吳頌今老師的熱情邀請(qǐng)出席活動(dòng)。


成都樹(shù)德協(xié)進(jìn)中學(xué)——吳頌今老師演唱歌曲


王迎、伍粵川、王小帥、三木科、任妙音等數(shù)十位主唱歌手和樹(shù)德協(xié)進(jìn)合唱團(tuán)同學(xué)演唱了吳頌今老師的《敦煌之戀》《美麗清江音樂(lè)畫(huà)廊》等歌曲,大家還一起重溫了《井岡山下種南瓜》《我的老班長(zhǎng)》《軍中綠花》《你那里下雪了嗎》等膾炙人口的老歌。


吳頌今老師為感謝自己在成都求學(xué)時(shí),受到成都第二十八中學(xué)(現(xiàn)成都市樹(shù)德協(xié)進(jìn)中學(xué))教師的關(guān)愛(ài),特地創(chuàng)作出《感謝母?!罚⑴c樹(shù)德協(xié)進(jìn)合唱團(tuán)的年輕學(xué)子一起放歌,表達(dá)對(duì)母校深深的情誼。目睹這位音樂(lè)老人和他的弟子、師長(zhǎng)們?nèi)?、深情相聚的感人?chǎng)面,不少觀眾被感動(dòng)得流下了熱淚。


吳頌今老師還特地向樹(shù)德協(xié)進(jìn)校長(zhǎng)楊書(shū)文,退休教師張?jiān)诟?、任輝行贈(zèng)送鮮花和定制的感恩歌曲禮品,深情回憶自己在樹(shù)德協(xié)進(jìn)求學(xué)的經(jīng)歷和收獲,并對(duì)母校寄予美好祝愿。楊書(shū)文校長(zhǎng)在致答謝辭時(shí)表示,吳頌今老師數(shù)十年來(lái)對(duì)音樂(lè)孜孜以求,對(duì)藝術(shù)精益求精,創(chuàng)作出無(wú)數(shù)廣為流傳的音樂(lè)作品,是一位德藝雙馨的藝術(shù)家。


演唱會(huì)現(xiàn)場(chǎng),吳頌今老師還舉行了為成都創(chuàng)作的歌曲《成都 成都》首發(fā)儀式,現(xiàn)場(chǎng)觀眾紛紛表示,吳頌今老師的這首歌曲,非常有成都味,聽(tīng)起來(lái)巴適極了。


成都樹(shù)德協(xié)進(jìn)中學(xué)——吳頌今老師的音樂(lè)人生


從60年前在樹(shù)德協(xié)進(jìn)求學(xué)時(shí)音樂(lè)起步,到后來(lái)上海音樂(lè)學(xué)院作曲系畢業(yè),再?gòu)睦霞医鬓D(zhuǎn)戰(zhàn)廣州音像歌壇,吳頌今老師走過(guò)了半個(gè)多世紀(jì)的音樂(lè)人生。


他栽花育苗,創(chuàng)作出五千多首好歌,還培養(yǎng)出楊鈺瑩、陳思思、周亮、小曾、黃偉麟、任妙音、小蓓蕾組合等眾多明星弟子。為了感恩與回報(bào)成都的師友與歌迷,為成都打造世界音樂(lè)之都出一份力,繼前年起成功舉辦七場(chǎng)“頌今作品音樂(lè)會(huì)”之后,他特意回到母校樹(shù)德協(xié)進(jìn)看望師生,特地來(lái)到自己童年音樂(lè)起步的城市,舉辦這一場(chǎng)原創(chuàng)音樂(lè)盛會(huì)。


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作者:csg1


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