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二、2022年溫江區(qū)考生可以到成都市新都區(qū)巴德美際學(xué)校讀高中嗎
可以。
招生對象
1、2022年應(yīng)屆初三畢業(yè)生、符合條件的隨遷子女、其他符合政策的初中畢業(yè)生。
2、學(xué)校同時(shí)招收符合條件的，具有日語特長、藝體特長的學(xué)生。
三、成都市新都區(qū)巴德美際學(xué)校近期活動(dòng)
三新背景下高中英語“讀后續(xù)寫”教學(xué)評教研活動(dòng)在芭德美際舉行
在三新背景下，為提升新都區(qū)高中英語教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師專業(yè)能力發(fā)展，提高課堂效率，由新都區(qū)教育科學(xué)院主辦，芭德美際學(xué)校承辦的新都區(qū)高中英語市級(jí)菜單培訓(xùn)——三新背景下高中英語“讀后續(xù)寫”教學(xué)評教研活動(dòng)順利舉行。
教研活動(dòng)開始，付強(qiáng)老師做題為《以評促學(xué)-師生合作評價(jià)在讀后續(xù)寫教學(xué)中的運(yùn)用》的專題講座，就目前讀后續(xù)寫教學(xué)中“評”的問題，師生合作評價(jià)的理論，以及師生合作評價(jià)實(shí)施案例三個(gè)方面進(jìn)行了講解。
首先付強(qiáng)老師分享了教師在進(jìn)行讀后續(xù)寫評價(jià)時(shí)，需要遵循的一定的評分標(biāo)準(zhǔn)，包括完整性、創(chuàng)意性、邏輯性、語言表達(dá)和情感表達(dá)等。
同時(shí)，付強(qiáng)老師針對在讀后續(xù)寫教學(xué)評價(jià)中遇到的問題，提出解決方案，即師生合作評價(jià)（簡稱TSCA)，并且分享了師生合作評價(jià)的具體實(shí)施案例，以樣本中的典型問題為評價(jià)起點(diǎn)，利用啟發(fā)式教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生通過獨(dú)立思考、結(jié)對小組討論、教師引領(lǐng)下的大班討論等活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)問題并掌握解決問題的方法，以提高評價(jià)效率，優(yōu)化學(xué)習(xí)效果。
小編提示：以上是2023年溫江區(qū)考生可以到成都市新都區(qū)巴德美際學(xué)校讀高中嗎的相關(guān)信息，同學(xué)們請仔細(xì)閱讀，根據(jù)自己的情況合理填報(bào)志愿。
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