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2020年雙流中學(xué)怎么樣?

時間:2020-07-10 15:10:42      瀏覽次數(shù):2855

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2020年雙流中學(xué)怎么樣?


一、2020年雙流中學(xué)怎么樣

憑借扎實的教學(xué)功底、穩(wěn)健的教學(xué)風(fēng)格和突出的教學(xué)成績,四川省雙流中學(xué)獲得了家長的肯定和各級教育部門的高度認(rèn)可。四川省雙流中學(xué)先后榮獲中國百強(qiáng)中學(xué)、全國基礎(chǔ)教育名校、國家級體育傳統(tǒng)項目學(xué)校、建國六十周年四川省十大名牌院校、中國師德建設(shè)示范單位、21世紀(jì)中國素質(zhì)教育先進(jìn)示范學(xué)校。


全國學(xué)校文化建設(shè)金獎單位、中國西部名校、全國巾幗文明崗、全國群眾體育先進(jìn)單位、全國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園項目試點學(xué)校、四川省校本研修示范學(xué)校、成都市教師發(fā)展基地學(xué)校等殊榮。由于在普通高中教育教學(xué)工作中成績突出,連續(xù)幾年被成都市教育局評為“優(yōu)秀學(xué)?!?。 


二、雙流中學(xué)近期活動

2019年度四川省教育廳普教科研課題開題論證會

2019年12月31日,雙流中學(xué)舉行2019年度四川省教育廳普教科研課題“新時代優(yōu)質(zhì)高中跨區(qū)域融合發(fā)展實踐研究”開題論證會,四川省教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室副主任、四川省教科院科研管理所所長、研究員王真東,教育學(xué)博士、西南大學(xué)教育學(xué)部深度學(xué)習(xí)研究中心主任胡航,成都市教科院教師發(fā)展研究所研究員何赳立,雙流區(qū)教育局研培中心理論室主任易恩,青白江區(qū)教育局研培中心副主任彭小斌作為本次開題論證會的專家出席會議。


課題主研人員:雙流中學(xué)校長龍清明,青白江區(qū)大彎中學(xué)校長趙澤高及兩校參與課題的教師共同出席此次開題論證會。首先,龍清明校長代表課題組向前來參加會議的專家們表示誠摯的歡迎,虛心接受專家們對本課題的質(zhì)詢和建議。課題主研人員,雙流中學(xué)教師陳劍泉老師代表課題組進(jìn)行開題報告,陳老師從概念界定、研究意義、研究內(nèi)容及預(yù)期研究成果等方面對課題基本情況進(jìn)行了陳述。大彎中學(xué)主研人員校長趙澤高、課程中心副主任王成勇對研究目的進(jìn)行了進(jìn)一步的補(bǔ)充。


在傾聽了課題主研人員帶來的報告后,參會專家們依次對本課題進(jìn)行質(zhì)詢并提出相關(guān)建議,專家們充分肯定了本課題的意義,同時強(qiáng)調(diào)要找到課題突破點,明確課題研究內(nèi)容,分解課題研究任務(wù)。成都市作為全國的統(tǒng)籌城鄉(xiāng)綜合改革實驗配套區(qū),在教育改革發(fā)展上一直是 先行先試,自 2012 年以來,在全國首開先河,創(chuàng)造性地提出了城鄉(xiāng)教育發(fā)展互 動聯(lián)盟。


通過不同的市域內(nèi)區(qū)(市)縣之間、學(xué)校之間城鄉(xiāng)統(tǒng)籌,結(jié)對發(fā)展,在 全市范圍內(nèi)配置資源,重構(gòu)了區(qū)域教育發(fā)展的格局,達(dá)成了“全域成都”的教育 高位均衡的發(fā)展?fàn)顟B(tài)。 雙流中學(xué)與大彎中學(xué)之間的合作便是橫跨了兩個區(qū)域(雙流區(qū)和青白江區(qū))學(xué)校結(jié)對發(fā)展的一個典型。


兩所學(xué)校自 2012 年結(jié)對以來,已歷 7 年,兩區(qū)本著 平等互補(bǔ)原則、聯(lián)動共享原則、特色發(fā)展原則,在學(xué)校管理、教學(xué)教研、課程建設(shè)、資源共享、骨干交流等方面做了有益的探索。雙流中學(xué)與大彎中學(xué)共同研究的省級課題“新時代優(yōu)質(zhì)高中跨區(qū)域融合發(fā)展實踐研究”是兩校在長期進(jìn)行跨區(qū)域合作的基礎(chǔ)上,探索新時代優(yōu)質(zhì)高中聯(lián)盟發(fā)展的機(jī)制和途徑。


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2020年雙流中學(xué)怎么樣?


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